| 研究性学习在成人学习变革中的价值 |
| |
| 引用本文： | 周国能.研究性学习在成人学习变革中的价值[J].继续教育研究,2007(2):37-39. |
| |
| 作者姓名： | 周国能 |
| |
| 作者单位： | 宁波广播电视大学,鄞州学院,浙江,宁波,315004 |
| |
| 摘 要： | 在成人教育中开展研究性学习具有独特的价值,它有助于培养成人学生的探究意识和创新精神,加强书本理论同实践工作的联系,深化对知识的理解掌握与整合应用;并且由于研究性学习面向成人的实际工作,注重实际问题的解决,有助于学生学习积极性的激发和学习需求的长久维持,保证学习任务的顺利完成,从而构建起以问题为中心的知识体系;研究性学习方式应成为成人教育教学改革的重要方向。
|
| 关 键 词： | 研究性学习 成人教育 开放教育 学习方式 |
| 收稿时间： | 2006-10-16 |
| 修稿时间： | 2006年10月16 |
Value of Research - based Learning in the Reform of Adult Learning |
| |
| Zhou Guoneng.Value of Research - based Learning in the Reform of Adult Learning[J].Continue Education Research,2007(2):37-39. |
| |
| Authors: | Zhou Guoneng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
