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| 用日记编辑成长 | |
| 引用本文： | 沈守华.用日记编辑成长[J].中国小学语文教学论坛,2006(32). |
| 作者姓名： | 沈守华 |
| 作者单位： | 河南信阳市一中 464000 |
| 摘 要： | 如我所料,我的“每人准备一本日记”的话音刚落,就激起台下一片唏嘘抱怨之声……写作难!开学之初的我再次领略到了教授语文课的艰辛。我想告诉学生,写日记是为写作积累素材,是历练语言,拓展思维,提升品味,是……但他们为难的表情令我哑口。良久,我说出一句话“:把写日记当作倾诉情感的平台吧!”下边有人笑了“:不就是发牢骚吗?”我微笑,不置可否:无论如何,先打开他们的思路吧!如是,我阅读了他们或长或短,或精致或粗糙,或明朗或晦涩的种种倾诉。认真点评之后,我摘录了其中思想较为深刻的、辞采较为优美的一些片段,做成幻灯片,打在大屏幕上,配… |
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