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| 课堂，让“告诉”走开 | |
| 引用本文： | 冷玉斌.课堂，让“告诉”走开[J].中国小学语文教学论坛,2004(5):24-25. |
| 作者姓名： | 冷玉斌 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中强调“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，学生才是语文学习的主人，充分享有自主学习的权利。教师应重引导，少讲解；重指点，少分析；让学生的独立阅读能力“在主动积极的思维和情感活动中”得到提升，从而“加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受审美乐趣”。要 |
| 关 键 词： | 语文教学 教学方法 小学 《语文课程标准》 语感 |
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