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从一道高考题谈起
引用本文:
郝如,郝劲赴.从一道高考题谈起[J].中学数学月刊,1997(12).
作者姓名:
郝如
郝劲赴
作者单位:
江苏省如皋中学 226500
摘 要:
解题作为数学教学的重要内容,必须让学生看到你的解题思路是一个遵循知识的内在联系,寻求已知与求解目标关系的必然发生和发展的过程.即思路要具有必然性、流畅性,思维的推进要具有可持续性.以培养学生举一反三、触类旁通的能力.否则,我们的解题指导必然是低效的,甚至是无效的.
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