首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
主体课堂的教学智慧
作者单位:
;1.郑州市第一中学
摘 要:
<正>一种好的课堂教学方式体现着教师对学生学习以及教学的深刻认识,要能够科学解释自己的教学设计和行为,知道自己在做什么、为什么这样做、做到了没有,这就是教学智慧。有教学智慧的教师除具备很厚实的学科专业知识外,还要对教学本身有深刻的认识,他会批判、会选择、会创造。我们俗称的教书匠不能算作有教学智慧的教师,因
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号