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| “C程序设计”课程建设的研究与思考 | |
| 作者单位： | ;1.电子科技大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 结合多年从事教学的经验,对"C程序设计"课程的若干重要教学环节进行探讨,通过授课方法的"五个结合"、实践环节的"两个整合"和考核方式的"一个分解"等途径,强化理论与实践的结合,培养学生的创新能力,不断提高课程建设质量。 |
| 关 键 词： | C程序设计 课程建设 创新能力 |
Study and thinking on construction of C Programming course |
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