为“互动式培训”喝彩

<正>自从工作以来,参加了多次教师培训,反观以往的这些培训,收获甚微。究其原因,传统的教师培训多是专家台上讲、教师台下听,教师被动地接受培训内容,参与程度不高,培训效果就可想而知了。去年暑期,我参加了一次主题为"实施课堂与新课标导向"的专题培训,收获颇多、感受颇深。这次培训采用与以往截然不同的方式:互动式学习和探索性学习。整整两天的培训,会场座无虚席,参训老师时而侧耳静听,时而奋笔疾书,时而静坐沉思,时而大胆交流。从老师们欣喜