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| 开发纸类教材资源,丰富体育教学内容 | |
| 作者姓名： | 曹卫民 熊金兰 陈志华 游学军 |
| 作者单位： | 南京市秦淮区第一中心小学 (210001) |
| 摘 要： | 本文试将纸类教材的研究过程、方法和结果,抛砖引玉,呈现给致力于学校体育教育事业的同行,希望能为我国中、小学体育教材体系的改革,提供可参考的操作方法和思路,引发一点思考。一、我们为什么要研究纸类教材1.实施《体育课标》的需要。新课标在实施建议中明确指出:积极利用和开发课程资源是顺利实施课程(《课程标准》)的重要组成部分,因地制宜地开发和利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。纸类游戏是儿童们创造并广为流传的体育游戏项目,它既具有一定的地域性、娱乐性,又具有技艺性、健身性,同时还… |
| 关 键 词： | 教材资源 体育教学内容 小学体育 学校体育教育 教材体系 研究过程 同行 纸类 改革 中国 |
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