|
|||||
|
|
| 层次化德育——因材施教的个性德育 | |
| 引用本文： | 孙俊强.层次化德育——因材施教的个性德育[J].教书育人,2008(9):39-40. |
| 作者姓名： | 孙俊强 |
| 作者单位： | 山东莱阳市柏林庄中心初级中学 |
| 摘 要： | 教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则.因此,我们对青少年进行思想品德教育,应坚持"层次化"原则,保证教育的针对性和可接受性,使德育取得实效. |
| 关 键 词： | 因材施教 层次化 德育 思想品德教育 个性 循序渐进 可接受性 青少年 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |