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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
iMindMap在初中语文写作教学中的应用初探
作者姓名:
郭莹
戴心来
严雪松
作者单位:
辽宁师范大学计算机与信息技术学院
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要逐步完善教师教学方式和师生互动方式,为学生的学习和发展提供丰富多样的教育环境和学习工具。针对学生知识点零散、学习情境单一等普遍存在的问题,作为思维可视化工具的思维导图软件,尤其是功能更加完善的iMindMaP,可以有效地解决上述问题,易于建构条理清晰、重点突出的知识框架,促进抽象知识的形象化,提高课堂教学效果。
关 键 词:
写作教学
初中语文
发散性思维
学生
软件
教师
头脑风暴
发散思维
理清思路
中心主题
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