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拔苗助长,得不偿失——"体育中的数学——比赛场次"教学案例与思考
作者姓名:鲍珠英
作者单位:浙江遂昌县妙高小学 
摘    要:北师大版教材从三年级上册开始,安排了一些实践活动内容.如,"搭配中的学问""鸡兔同笼"等.许多老师看到这些内容马上会想到"奥数",认为"列式解答"是解决问题的最佳方法.在教学中,老师们普遍认为无论是哪种方法,都是在为列式法作铺垫,过早地进行解题方法的优化,概括出规律,然后进行强化.

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