重塑教师角色 激扬学生灵性

随着科学技术发展对人才的要求不断提高，语文教师也面临严峻的挑战。新的形势要求我们在课堂教学中必须从过去那种“师道尊严，惟师为尊”的角色中走出来，重新正确认识自己在课堂教学中的角色，以建立“师生互动，平等参与”的新型师生关系，从而培养学生主体意识，激发学生主动探究，勇于创新，促进学生全面发展。