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| 任务驱动教学法在信息技术课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 江龙.任务驱动教学法在信息技术课堂中的运用[J].考试周刊,2014(50):121-121. |
| 作者姓名： | 江龙 |
| 作者单位： | 东源县半江中学,广东东源517500 |
| 摘 要： | <正>中学生有很强的独立性,思维活跃,精力充沛,喜欢自己探索,但缺乏主动性,自控能力不强。在教师明确了教学任务和教学要求后,采取高校教学方法就成了教师备好课的重要任务。我认为在信息技术课堂中采用任务驱动教学法效果较好。所谓任务驱动教学法,就是在任务设计上要根据学生的年龄特点尽可能设计应用性、可行性、趣味性较强的教学情境和学习任务,在教学要求上要根据学生学习能力的个体差异,拉开梯度,让不同学生都完成教师规定的任务,做到表现个性, |
| 关 键 词： | 任务驱动教学法 信息技术课堂 传统课堂教学 小组合作学习 学习小组 张扬个性 课堂教学效率 中学生 |
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