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| 打破专业壁垒,抛弃过度阐释——对独立学院文学理论类课程教学的思考 | |
| 引用本文： | 李冠华.打破专业壁垒,抛弃过度阐释——对独立学院文学理论类课程教学的思考[J].考试周刊,2014(50):159-160. |
| 作者姓名： | 李冠华 |
| 作者单位： | 延安大学西安创新学院,陕西西安710100 |
| 基金项目： | 本文为延安大学西安创新学院教改项目论文.项目编号为：（JG1202）. |
| 摘 要： | 独立学院是高等教育系统的一支重要力量。但从总体来看,此类院校的教学效果并不十分理想。就文学理论类课程教学来说,"专业化"之困、"过渡阐释"之弊等问题十分突出。理论教学的删繁就简、加强理论的实践性应用、重视文学理论课程体系的建设,以及在此基础上编写出更具适用性的教材,是解决问题的根本途径。 |
| 关 键 词： | 独立学院 文学理论 教育教学 |
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