生活化低年级语文教学的实践构想 |
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作者姓名: | 张倩 |
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作者单位: | 福建师范大学附属小学,福建福州350008 |
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摘 要: | 课程回归生活,密切小学语文课堂教学与生活的联系,是新一轮基础教育课程改革的基础理念之一。尤其对于初步接触语文学科的小学低年级学生来说,教师更应充分联系学生生活经验,激发学习兴趣,努力引导学生从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验。课改实践充分证明,只有走进生活,教育才将变得鲜活、丰富,充满活力和魅力。
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关 键 词: | 小学低年级 语文课程 生活教育 |
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