数字化时代信息技术与课程整合的探究 |
| |
引用本文: | 盂令艳.数字化时代信息技术与课程整合的探究[J].考试周刊,2014(53):29-29. |
| |
作者姓名: | 盂令艳 |
| |
作者单位: | 香河县第六中学,河北香河065405 |
| |
摘 要: | 利用现代信息技术可以创设教学情境,激发学生的学习兴趣。同时,可以培养学生的创造力和想象力,优化课程教学过程,提高教学效率。现代信息技术为学生提供了一个自主合作探究的学习平台。信息技术与课程整合,能够取长补短,充分发挥学生的主体作用。要实现信息技术与课程的整合,文章认为,教师要明确课程整合的理论基础;科学把握信息技术与课程整合的过程。信息技术与课程整合,对学生学习有积极意义。
|
关 键 词: | 数字化时代 信息技术 课程整合 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|