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| 中学信息技术教学中培养操作能力的途径探析 | |
| 引用本文： | 蔡燕娥.中学信息技术教学中培养操作能力的途径探析[J].考试周刊,2014(52):107-107. |
| 作者姓名： | 蔡燕娥 |
| 作者单位： | 南靖县第三中学,福建南靖363608 |
| 摘 要： | <正>为了提高信息技术教育质量,使教学过程具体化、直观化,结合多媒体课件,使教学过程形象、生动,可以进行个别化教学,根据不同的计算机配置情况和不同的教学内容,采用不同的方式。良好的学习情境,是学生产生兴趣和联想的物质基础。在信息技术教学中,同样可利用情境教学,把问题生活化,充分发挥计算机的优势和学生好动的特点,让学生在课堂中操作计算机,通过不断实践,自己发现问题,解决问题。在这一过程 |
| 关 键 词： | 中学信息技术 计算机配置 问题生活化 操作计算机 多媒体课件 直观化 操作能力 教育质量 多媒体技术 计算机文化 |
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