浅议新课程背景下构成化学有效学习的要素 |
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引用本文: | 丁永红.浅议新课程背景下构成化学有效学习的要素[J].化学教与学,2011(5):51-52. |
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作者姓名: | 丁永红 |
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作者单位: | 江苏省南通市通州区三余中学,江苏,南通,226331 |
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摘 要: | 本文围绕新课程理念下促进学生化学有效学习进行了探讨,阐述了新课程背景下化学有效学习的基本特征,以及学生的化学学习状态包括的三个方面:学习准备、学习过程和学习结果,其中学习准备状况良好是化学有效学习发生的前提和条件,学习过程积极主动是化学有效学习的关键特征,知情意全面发展是化学有效学习的最终旨趣。
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关 键 词: | 新课程理念 有效学习 教学设计 |
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