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| 寻找化学实验教学的栖居地——巧设对比实验,培养学生化学实验探究能力 | |
| 引用本文： | 胡巢生.寻找化学实验教学的栖居地——巧设对比实验,培养学生化学实验探究能力[J].化学教与学,2011(6):84-85,61. |
| 作者姓名： | 胡巢生 |
| 作者单位： | 宿迁市宿豫实验初级中学,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 对比是科学研究中最常用的基本方法,对比是辨别异同,区分事物之间相同点和不同点的逻辑方法。物质普遍存在的个性与共性,是我们进行对比的客观基础,对物质进行对比,可以采用不同形式。对比实验可以运用于课堂教学的引入、讲授新课、复习巩固各个环节, |
| 关 键 词： | 对比实验 化学实验教学 实验探究能力 栖居 学生 培养 科学研究 逻辑方法 |
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