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| 中学化学PBL学案导学教学模式的建构与应用 | |
| 引用本文： | 钟志健.中学化学PBL学案导学教学模式的建构与应用[J].化学教与学,2011(5):2-4,7. |
| 作者姓名： | 钟志健 |
| 作者单位： | 江苏省高邮中学,江苏,高邮,225600 |
| 基金项目： | 江苏省中小学教学研究第八期重点课题“培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究”研究成果 |
| 摘 要： | 借鉴医学领域PBL教学模式所倡导的先进教学理念,整合学案教学的优势,创设＂以学案为基本导学方式,以生产、生活中的真实性问题为学习起点,以合作学习为主要学习方式,以发展学生自主学习、终身学习及应用能力为目的＂的教学模式,并对该模式的设计、实施与应用作出研究和说明。 |
| 关 键 词： | 中学化学 教学模式 PBL 学案导学 真实性问题 合作学习 |
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