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| 新课程化学课堂提问艺术的研究 | |
| 引用本文： | 吴振强.新课程化学课堂提问艺术的研究[J].化学教与学,2011(2):47-49. |
| 作者姓名： | 吴振强 |
| 作者单位： | 广东省廉江市廉江中学,广东,廉江,524400 |
| 摘 要： | 问题既是思维的起点,又是思维的动力。课堂教学中通过提问激发学生的思维活动,用问题来推进课堂教学是一种必不可少的教学手段。文章探讨化学课堂提问的功能、类型、原则、设计艺术、回答方式和解决艺术,使提问成为课堂激活思维的桥梁,调控教学的纽带。 |
| 关 键 词： | 新课程 化学课堂 提问艺术 激活思维 调控教学 |
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