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杂志ISSN号
名题在小学数学教学中的运用
作者姓名:
谢英
作者单位:
常德市武陵区卫门口小学,湖南常德415000
摘 要:
数学有悠久的文化渊源,产生了许多名题.有些题是著名数学家命制的,也有些是其他领域的名人编制的,很多年来流传下来,构成了数学文化的组成部分.在小学数学教学中,教师如果结合教学内容,选择相关的名题作为例题或练习题,必能引起学生对数学的兴趣,丰富数学文化知识.
关 键 词:
小学数学教学
文化渊源
数学文化
教学内容
文化知识
数学家
练习题
命制
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