小议语文作业的沟通价值及其有效开发 |
| |
引用本文: | 章燕君.小议语文作业的沟通价值及其有效开发[J].吉林教育,2010(2). |
| |
作者姓名: | 章燕君 |
| |
作者单位: | 浙江省宁波市镇海区实验小学; |
| |
摘 要: | 最高明和最睿智的作业它就不仅仅是作业,它可能就是导火索或者是继电器,它会将学科的知识点燃,将学生的智慧点燃。也就是说:语文作业能够凸显语文学科特有的教育性和人文性,语文课内课外的每一项活动,都是与育人联系起来的,语文作业是语文学科教育性的增强剂。从作业前的准备,到作业后的反思,整个语文作业过程无不显现沟通的效应。对其实施有效开发,意义重大又深远。
|
关 键 词: | 语文作业 沟通 价值 有效开发 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|