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分类号
杂志ISSN号
社会结构视野中的教师角色问题
作者姓名:
魏晨
作者单位:
徐州师范大学法政学院社会学系 江苏·徐州221116
摘 要:
本文从社会结构上解读审视了教师的角色问题,叙述了教师的角色问题与社会结构的逻辑联系,提出在社会转型期,社会结构与教师角色要求之间内在的矛盾是导致教师角色约定冲突的主要根源,并由此引发诸多的教师角色问题。
关 键 词:
社会结构
角色
角色约定
道德格局
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