| 化抽象为形象变乏味为趣味——简笔画在小学英语教学中的作用 |
| |
| 引用本文： | 邵珠春,徐静. 化抽象为形象变乏味为趣味——简笔画在小学英语教学中的作用[J]. 中国教育技术装备, 2010, 0(6): 23-24. DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.023 |
| |
| 作者姓名： | 邵珠春 徐静 |
| |
| 作者单位： | 枣庄师范学校,山东枣庄,277300 |
| |
| 摘 要： | 简笔画凭借其自身的优点,在教学中日益占据重要的位置。将简笔厕与英语教学结合起来排除母语对英语学习的干扰,成功克服将英语译为母语的传统教学模式的束缚,不仅能提高教学效率,更为学生提供了丰富的想象空间,让学生主动参与整个教学过程,“寓教于乐”。
|
| 关 键 词： | 岩画 寓教于乐 形象思维 |
Role of Stick Figures in Primary English Teaching |
| |
| Shao Zhuchun,Xu Jing. Role of Stick Figures in Primary English Teaching[J]. china educational technique & equipment, 2010, 0(6): 23-24. DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.06.023 |
| |
| Authors: | Shao Zhuchun Xu Jing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
