运用信息技术引导学生自主学习

《数学课程标准》指出:“数学课程的设计与实施应重视现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”本文就谈谈如何运用现代信息技术帮助学生在自主探索、合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法的一些体会。一、创设情境,自主质疑因为小学生好奇心强,要想激发学生的求知欲,只有通过创设问题情境。教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师要抓住教材中所蕴含的创造性因素运…