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| 例谈学生资料收集能力的培养 | |
| 引用本文： | 秦忠民.例谈学生资料收集能力的培养[J].甘肃教育,2012(22):74. |
| 作者姓名： | 秦忠民 |
| 作者单位： | 兰州市城关区宁卧庄小学 |
| 摘 要： | 一、灵活选择教学方法,拓展学生学习的空间在备课时,我充分考虑一个单元的内容都围绕同一主题这一特点,站在单元的角度来处理教学内容,引导学生从单元的角度出发去搜集资料。如,在教学一年级上册第三单元"数字"时,我先让学生搜集有关数字的资料。同时考虑到学生的个体差异和不同的学习需求,不限制搜集资料的范围,让学生根据自己的喜好选择搜集资料的类型。如,有关数字的"故事""谜语""儿歌""科学知识",还有 |
| 关 键 词： | 语文教学 搜集资料 教学方法 互动 交流 课堂评价 角度调整 |
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