首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

如何从整体上把握高中历史教材
引用本文:王淑君.如何从整体上把握高中历史教材[J].新课程研究,2010(1):29-30.
作者姓名:王淑君
作者单位:河北唐山市乐亭第二中学
摘    要:历史学科是一门重要的人文学科,在培养学生的素质和能力以面对21世纪的挑战的总体目标中,占有极其重要的地位,它更是培养学生形成正确的历史观、人生观和价值观的有力工具,特别是中学历史教学,是确立人的历史知识和基本历史概念的奠基时期,中学时期学到的历史概念、历史观点及思维方法对人以后的成长会起到重要的作用,因此,从整体上把握历史教材具有独特的重要性。

关 键 词:整体  把握  高中历史教材  重要性
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号