| 浅谈农村小学音乐课的萎缩 |
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| 引用本文： | 韦国安. 浅谈农村小学音乐课的萎缩[J]. 基础教育研究, 2006, 0(9): 44-45 |
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| 作者姓名： | 韦国安 |
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| 作者单位： | 宜州市三岔镇古卜小学,广西,宜州,546300 |
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| 摘 要： | 在小学教育阶段，少年儿童正处在发育、成长和世界观形成的重要时期，音乐教育对培养具有高尚的道德情操和高度的文化艺术修养的一代社会主义新人，有着相当重要的作用。一首优美的歌，一支动听的曲，都塑造着一个个完美的灵魂，如春风吹绿杨柳，雨露滋润禾苗，在潜移默化中学生的心灵得到净化，思想得到升华，人格得到，完善。孔子主张：“兴于诗，立于礼，成于乐。”司马迁认为：“正教育必始于正音，音正而行正。”西方哲学家柏拉图认为：“整个教育基于音乐。”要知道，不懂音乐的人是知识不完备的人，缺少音乐艺术教育的教育，是不完美的教育，会导致人才素质的缺陷。
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| 关 键 词： | 音乐教学 文化艺术修养 农村小学 应试教育 教学质量 |
On the Reduction of Music Lessons in Rural Primary School |
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| Wei Guoan. On the Reduction of Music Lessons in Rural Primary School[J]. Basic Education Research, 2006, 0(9): 44-45 |
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| Authors: | Wei Guoan |
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| Keywords: | |
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