对小说教学误区的反思 |
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引用本文: | 卢正君.对小说教学误区的反思[J].陕西教育,2009(7):102-102. |
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作者姓名: | 卢正君 |
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作者单位: | 陕西省绥德县第一中学 |
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摘 要: | 为了提高学生的自主阅读能力,教师要善于利用教材所选的小说,指导学生掌握一些阅读方法,比如训练学生学会快速阅读;训练学生较熟练地运用浏览的方法扩大阅读范围:指导学生学会从不同角度品味小说;启发学生学会联系实际读出自我,读出对自然、社会、人生、写作的有益启示;指导学生学会制定自己的阅读计划,广泛地阅读。然而反观教学现实,我们可以发现小说教学中很容易出现误区。
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关 键 词: | 小说教学 教学误区 自主阅读能力 学会制 阅读方法 快速阅读 阅读范围 阅读计划 |
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