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| 承传与创新:语文教育改革的哲学思考 | |
| 引用本文： | 周庆元.承传与创新:语文教育改革的哲学思考[J].湖南教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 周庆元 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 院长兼党委书记 |
| 摘 要： | 语文教改实践呼唤哲学的思考包括语文课程改革在内的这场新一轮基础教育课程改革,从酝酿到实施,已经有了七八年。纵观这场新课改的整体实施与具体运作,大致可以归纳为这样三个发展阶段。首先,上行下效,闻风而动,新课改几乎成为一种“举国体制”,简直是 |
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