新会教育"三观" |
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引用本文: | 潘孟良.新会教育"三观"[J].广东教育,2008(1):16-19. |
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作者姓名: | 潘孟良 |
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摘 要: | 考察一个地区的教育情况,一般采取由面到点、由宏观到中微观这样的纬度或层次。了解新会教育,我们便选择了这样一种较为科学的视角。只是这里引入位移的做法,按照移动的步骤由前到后,由面到点展现新会教育的实力、特点与生机。新会教育的发展脉络、强劲活力在前景、中景、后景的逐步转换中清晰浮现。
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关 键 词: | 新会 视角 科学 选择 教育情况 层次 纬度 微观 由面到点 地区 考察 |
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