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| 关注每一类学生 让每个孩子都得到发展 | |
| 作者姓名： | 霍君岩 |
| 摘 要： | 作为一名教师,不但要有过硬的业务技能,更要有教育和转化后进学生的本领。我在8年的班主任工作中,积累了一定的经验。一、对优等生:响鼓要用重锤敲,使他们永不满足,永不停步我认为:优生是班内的骨干,他们学习成绩好,出头露面机会多,受表扬机会多,他们的共性是自尊、自信、自强。但对于未成熟的小孩子来说,在自尊的同时也表现出不同的弱点:有的孩子自尊过强,考试丢了0.5分就大哭一场;有的孩子经不住挫折,碰点失败就灰心丧气;有的孩子循规蹈矩,缺乏闯劲;有的虚荣心过强,妒忌别人。为了使这些优生好上加好,我采取的育人策略是:响鼓要用重锤敲,… |
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