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| 浅议课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 孙秋文,董文涛.浅议课堂教学实效[J].当代教育科学,2009(16). |
| 作者姓名： | 孙秋文 董文涛 |
| 作者单位： | 山东省临邑县第五中学; |
| 摘 要： | 怎样解决课堂教学的无效和低效问题,切实提高课堂教学的实际效果呢?笔者作为一线教师根据自己多年的教学实践和学习交流经验,谈几点看法。正确认识课堂教学实效的标准。课堂效果差或达不到预期的效果,一是重要原因是许多老师对课堂教学要达到实际效果 |
| 关 键 词： | 课堂教学 正确认识 教学实效 三维教学目标 学生 学习体验 教学行为 实际效果 课堂效果 学习结果 |
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