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小学数学教学中学生有效思考习惯培养的探索
引用本文:李小友,林丽云.小学数学教学中学生有效思考习惯培养的探索[J].现代教育科学,2007(3):89-91.
作者姓名:李小友  林丽云
作者单位:浙江省温岭市锦园小学,浙江温岭317500
摘    要:有效思考是指学生在学习生活中冷静、耐心地深入分析思考,把握问题的本质与规律,探索以最优策略解决问题的思考.本文从精心选材,引发思考;巧用方法,激发思考;逐步推进,学会思考;排除障碍,有效思考等方面,对小学数学教学中学生的有效思考作了积极探索.

关 键 词:选材  方法  推进  障碍  有效思考
文章编号:1005-5843(2007)03-0089-03
修稿时间:2007-03-14
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