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后现代主义思潮对教学的启示
作者姓名:樊翠莲
作者单位:安徽泗县丁湖镇第二小学,安徽宿州234331
摘    要:后现代主义思潮对教学有一定启示,在教学目标、课程内容、学习方式、教学方式及学校文化建设方面都有借鉴意义.

关 键 词:后现代主义  教学  启示
文章编号:1005-5843(2007)04-0047-02
修稿时间:2007-04-03
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