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| 老师，请不要给学生吃压缩饼干 | |
| 引用本文： | 刘振兰.老师，请不要给学生吃压缩饼干[J].山东教育,2003(11):11-11,12. |
| 作者姓名： | 刘振兰 |
| 作者单位： | 高密市向阳中学 |
| 摘 要： | 前段时间,我听了我校生物老师的一节课。那节课的教学内容是“影响鼠妇分布的环境因素”。按照传统的教学方式,教师只要告诉学生,影响鼠妇生存的环境有几个就可以,然后让学生在三至五分钟背过就完成了任务。可是这位教师没有那样做,他把这部分内容设计成为一节实验课,事先准备了实验用的所有仪器,如:培养皿、蜡烛、火柴吸水纸和纸板等,又让学生四人一个小组于课前捉来了鼠妇若干个。课堂上教师把学生分成几个人一小组,尝试提出了“影响鼠妇分布的环境因素是什么”的问题。教师让学生回忆捉鼠妇的过程,让他们交流鼠妇生活环境的特征,提出了鼠… |
| 关 键 词： | 生物 教学内容 “影响鼠妇分布的环境因素” 实验课 教学理念 课程改革 学习方式 中学 |
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