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小议高三历史复习课中的情境创设——以《资本主义世界市场的形成与发展》为例
作者单位:
;1.江苏省海门中学
摘 要:
高三历史教学以应试为主,但要激发学生兴趣,推动学生长远发展,仍需要教师创设教学情境。从整体知识框架、例题、判断纠错、课堂环节衔接、历史理论等维度来创设教学情境,把应试教育与素质教育有机结合起来,能激发高三学生在复习课上的活力,促进学生长远发展。
关 键 词:
高三
历史
复习课
情境创设
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