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| 基于大学生培养角度浅谈高校青年教师的教学与科研平衡 | |
| 作者姓名： | 吴倩 |
| 作者单位： | 常州大学怀德学院 |
| 基金项目： | :2019 年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“应用型本科院校青年教师科研能力提升的影响因素及策略研究”(编号:2019SJA2232);常州大学怀德学院教育教学研究课题“行业背景下独立学院应用型人才培养模式的探索与构建”(编号:2020HDJY31)。 |
| 摘 要： | 高等教育承担着教育与科研的双重任务。青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,其教学与科研中的表现,关系到自身的职业发展,也关系到高校大学生的教育培养。基于此,文章从大学生培养角度出发,分析当前高校青年教师教学与科研失衡的问题、探究其中的原因,进而从政府政策指导、高校教育管理以及青年教师自身发展的角度分析对策,以供参考。 |
| 关 键 词： | 大学生培养 高校青年教师 教学与科研 平衡 |
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