高职辅导员角色超载、自我效能感与心理健康水平的关系研究 |
| |
作者姓名: | 刘慧 |
| |
作者单位: | 台州科技职业学院 |
| |
基金项目: | 台州科技职业学院 2020 年重点课题,课题名称:高职辅导员角色超载、自我效能感与心理健康水平的关系研究(2020ZD015)。 |
| |
摘 要: | 本文简略阐述了角色超载、自我效能感以及心理健康水平的概念,并基于三者之间的关系,从缓解角色超载和提升自我效能感两方面内容着手,对提升高职院校辅导员心理健康水平的策略进行了详细分析,旨在为相关学校及工作人员提供参考,进而充分保障辅导员各项工作开展的实效性。
|
关 键 词: | 高职院校辅导员 角色超载 自我效能感 心理健康水平 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|