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双向沉浸式教学模式在民族语言教育中的应用研究
作者姓名:
包高娃
作者单位:
集宁师范学院
摘 要:
双语教育既是一个旧话题,又是一个新的研究课题,真正可行的解决方案来自创建新的教学模式。在内蒙古自治区践行探索国际上流行的双向沉浸式教学模式(Two-way Immersion 以下简称 TWI 模式),并以此为基础创造出符合当地特色的教育模式,对国内的双语研究有添砖加瓦的作用。
关 键 词:
双语教育
TWI模式
民族教育
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