体验式教学模式在中职数控专业课教学中的构建与实施

随着教育的发展与进步,教育的方式逐渐注重效率与科学性,以培养知识与能力相统一的发展型、综合型人才为目标。依据中职生的整体发展规律及其特点特征,数控专业课的教学可采用体验式教学以增强学生的学习体验,使其能够在亲身体会中感悟知识的实际应用,以更好的理解和建构知识内容,从而形成实践性情感基础。同时,体验式教学对于学生的学习调动、综合职业能力等方面有着积极的影响作用,使得教学更具质量效果。