| 提问式线下课堂 线上互动实现课堂数据信息化 |
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| 引用本文： | 王麟,张向华,张鸿艳.提问式线下课堂 线上互动实现课堂数据信息化[J].时代教育,2021(11). |
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| 作者姓名： | 王麟 张向华 张鸿艳 |
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| 作者单位： | 黑龙江科技大学理学院 |
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| 基金项目： | 2020 年度黑龙江高等教育教学改革一般项目,“应用型本科数学课程混合教学模式的研究 与 实 践”(SJGY20200646);2019 年 度 黑 龙 江高等教育教学改革一般项目,“应用型本科院校数学教学采用 SPOC 翻转课堂教学模式的研究与实践”(SJGY20190596)。 |
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| 摘 要： | 以信息化技术为载体,采取提问式教学,线下课堂 线上互动混合教学模式,基于超星学习通平台组织多种形式课堂互动,对于学生课堂参与度进行研究。通过教学实践,采用提问式教学法,最终形成独创“三为一学”的教学理念:以教督学,以考促学,通过评让学生想学,学生成为课堂教学中心。课堂数据能更客观、科学的反应教学效果,并指导后续教学,为课堂信息化提供支持。团队教师从 2019 年开始,逐渐将这一理论分别应用到《复变函数》《数学建模》课程教学中,取得了显著的成效。在《数学建模》课程得到的相关数据,通过分析说明该理论真实有效。现将该理论推广到《线性代数》课程并得到相关数据,再一次证明理论有效。
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| 关 键 词： | 线上互动 课堂信息化 提问式教学 大学数学教学 |
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