历史解释核心素养下的初中历史高效课堂构建

初中历史解释核心素养包含了史料实证、历史解释等多个方面,有效地避免了学生在学习的过程中产生错误的理解,引导其树立正确的历史观念和价值观念。本文将从建构客观历史解释、呈现多元教学情景、有效提问引导探究以及分组模式合作探究等六个方面具体分析历史解释核心素养下的初中历史高效课堂构建策略,希望能够为今后的历史教学提供一定的参考与借鉴价值。