公共卫生事件在线教学的思考

在疫情期间,为响应教育部“停课不停学”的号召,各大高校纷纷开展在线教学,为高等教育提供了一种新模式。临床医学生的培养一直备受关注,医学院校教师更应抓住本次教学经历,总结经验,深入思考。本文介绍了南方医科大学在疫情期间的教学模式,通过剖析其优缺点,探索临床医学生培养新模式。