特殊学校音乐教育初探与实践——以S市盲聋学校为例

近年来,公众对艺术教育愈发关注,但视障、听障人群这一特殊群体的艺术教育却常被忽视。特殊教育学校作为现行教育体系中不可或缺的一部分,其音乐教育是盲童、聋儿接受艺术教育的直接途径。特殊学校的音乐教育情况是怎样的?如何采取有效措施,解决特校音乐教育中存在的难题?笔者于 2019 年进入一所特殊学校交流学习,在此想把自己的对于特殊学校音乐教育的感悟与实践分享给大家。