小物品大作用——如何利用小物品开展初中物理小实验教学

在初中物理教学中,其物理学科的特点具有实践性,因此教师应根据教学设计物理小实验,促进学生参与到课堂中。基于此,文章主要分析以小物品开展物理小实验的意义与作用,并提出有效的教学对策,以供参考。