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核心素养下物理实验教学的创新设计
作者单位:
;1.抚顺市第六中学;2.抚顺市教师进修学院
摘 要:
教师在实际教学中,通过对一节高中物理实验课多环节的创新设计,从实践层面多角度展示如何教育引导学生科学思维方法,提高实验探究能力,增强科学态度和责任意识,树立正确物理观念,在实验中感受物理学美妙,接受物理核心素养培养。
关 键 词:
物理核心素养
实验教学
教师引导
教学环节
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