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大数据理念下小语阅读教学变革展望
引用本文:冯伯虎.大数据理念下小语阅读教学变革展望[J].江苏教育,2016(5):15-16.
作者姓名:冯伯虎
作者单位:江苏师范大学连云港校区课程与教学论研究中心;南京师范大学教育科学学院
基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“教育博客促进欠发达地区教师专业发展的实践研究”阶段性研究成果,立项编号:146232066
摘    要:大数据时代,人的生活、工作与思维将发生重大变革。运用大数据理念,从学科教学设计、教学实施及教学评价之过程化视阈展望小语阅读教学教改前景,将不失为小语教学研究的一种新视角。

关 键 词:大数据  阅读教学  教学设计  教学实施  教学评价
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