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| 如何提高高中化学教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 丘广锋 |
| 作者单位： | 梅州市梅县区教研室 |
| 摘 要： | 初中化学教材内容简单、知识点浅显易懂,且与生活紧密联系,学生容易理解,学起来轻松;而高中化学课程,知识量猛增,接触的概念多且抽象,很多学生心理上适应不过来,学习常陷入被动迷茫的局面。如何对学生进行学法指导,改进教学方式,优化教学内容,提高高中化学教学的有效性呢?一、分析学情1.化学教材比较分析。初中教材知识的连贯性和层次性不强,理论上不够完善, |
| 关 键 词： | 高中化学教学 化学教材 初中化学 初中教材 学法指导 学习过程 教学内容 教学媒体 学生心理 分析学 |
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